Page 741 - KyYeuKyVII

nghề nghiệp chưa phù hợp, cơ bản trung tâm GDNN-GDTX chưa đảm bảo số lượng
giáo viên cơ hữu, thừa giáo viên dạy văn hóa, thiếu giáo viên nghề; chất lượng, hiệu
quả đào tạo nghề của một số cơ sở giáo dục nghề nghiệp chưa đáp ứng yêu cầu; cơ
cấu trình độ đào tạo nghề chủ yếu tập trung đào tạo trình độ sơ cấp và dưới 3 tháng
chiếm tỷ lệ cao 79%, trình độ trung cấp, cao đẳng chiếm tỷ lệ 21%; 21/40 mã ngành
tại trường Cao đắng nghề Lào Cai không tuyển sinh được; trang thiết bị dạy nghề
không đảm bảo, thiếu đồng bộ, một số trang thiết bị không phù hợp.

Công tác dự báo, điều tra khảo sát nhu cầu đào tạo gắn với việc làm chưa
sát với thực tế; chưa đánh giá được chính xác tỷ lệ lao động có việc làm ổn định sau
khi học nghề. Việc thực hiện chức năng, nhiệm vụ tư vấn, giới thiệu việc làm, phân
tích, dự báo và cung ứng thông tin thị trường lao động của các cơ quan nhà nước
còn hạn chế; vai trò kết nối giữa cơ sở đào tạo với cơ sở sử dụng lao động của trung
tâm giới thiệu việc làm chưa hiệu quả; Định hướng nghề nghiệp và phân luồng học
sinh sau tốt nghiệp THCS và THPT chưa đáp ứng yêu cầu..
Điều 2. Nhiệm vụ và giải pháp

Đe nâng cao chất lượng, hiệu quả trong công tác dạy nghề, và giải quyết việc
làm trong thời gian tới, Hội đồng nhân dân đề nghị ủy ban nhân dân tỉnh và các đơn
vị, địa phương tập trung thực hiện một so nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu như sau:
1. Nghiên cứu, xây dựng Chương trình phát triển giáo dục nghề nghiệp tỉnh
Lào Cai đến năm 2025 và định hướng đến 2030. Đồng thời tiếp tục nghiên cứu xây
dựng các cơ chế, chính sách đào tạo, thu hút lao động phục vụ phát triển nông nghiệp
ứng dụng công nghệ cao, thương mại, dịch vụ du lịch, chế biến khoảng sản; chính sách

khuyến khích doanh nghiệp sử dụng lao động của địa phương đặc biệt lao động là
người dân tộc thiểu sổ...
2. Chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo nghề theo nhu
cầu của thị trường lao động và xã hội; nhà nước chỉ giao chỉ tiêu và hỗ trợ bồi dưỡng
nghề, đào tạo chuyển doi nghề cho nông dân vùng đặc biệt khó khăn; mở rộng các
hình thức đào tạo nghề gắn với chuyển giao công nghệ mới, chuyển giao kỹ thuật
và quy trình sản xuất mới cho các hộ nông dân.
3. Rà soát, đánh giá chất lượng dạy nghề ở tất cả các cơ sở giáo dục nghề

nghiệp và một số cơ sở giáo dục đang thí điếm tố chức dạy kỹ năng nghề (trung cấp
nghề) từ khâu lựa chọn mã nghề đào tạo, liên kết đào tạo, tuyển sinh, thời gian đào
tạo, chất lượng đào tạo, giải quyết việc làm sau đào tạo, công tác tài chính...đổ có
biện pháp, giải pháp khắc phục triệt để những tồn tại, hạn chế.
4. Thực hiện sắp xốp các cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo Kế hoạch số 123-
KH/TU ngày 12/3/2018 của Tỉnh ủy Lào Cai về việc thực hiện Nghị quyết số 19-
NQ/TW ngày 25/10/2017 về tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức và quản lý, nâng cao
chất lượng và hiệu quả hoạt động các đơn vị sự nghiệp công lập; xây dựng cơ sở giáo
dục nghề nghiệp trọng điểm chất lượng cao. Đồng thời, rà soát, đánh giá sự phù hợp,
tính hiệu quả của trang thiết bị dạỵ nghề ở tất cả các cơ sở giáo dục nghề nghiệp,
thực hiện điều chuyển số trang thiết bị đã được đầu tư tại trung tâm GDNN-GDTX
nhưng không phù hợp hoặc sử dụng không hiệu quả. Xem xét đầu tư có trọng tâm,
trọng diêm, đông bộ các trang thiết bị dạy nghê đảm bảo phù hợp đcào tạo từng ngành
nghề đáp ứng chất lượng lao động sau đào tạo.

ý